[VIP第1年] 指数:3
不过非常遗憾的想对选择一对一的家长说，一对一的效果可能并没有很多家长想象的那么好，甚至有些孩子选择了一对一之后，成绩不仅没有提高反而下降了。
2019年是北京师范大学和中文大学的教育学者，曾经针对一对一的效果做过一项研究，该研究结果发表在《教育经济》当中。
研究结果显示，1对1课外班对于家庭经济条件不是很好，前期成绩比较差，留守儿童等学生群体的提分效果比较明显，而除此之外的其他学生，参加一对一教学之后，西安 初一一对一辅导价格合理，成绩不仅没有提高，西安 初一一对一辅导价格合理，反而下降了，这可能是因为这些学生缺乏关爱，西安 初一一对一辅导价格合理，选择一对一之后，心理上支持得到满足。
所谓一对一个性化辅导，就是以学生为中心，根据学生的特点，采用“**教师一对一的定向辅导、管理”相结合的个性化课外辅导方式，是重点校**教师和名校大学生两种师资相互补充的一种课外辅导体系，由心理老师激发斗志，管理师全程管理，监督指导确保辅导效果。
无论从课内还是到课外，班课都是目前教育的主要形式。但就效果上来看一对一个性化辅导才是孩子和家长们的选择。
在行业内，有许多小学数学一对一的老师，处于小学阶段的孩子年龄都偏小，洛阳凌志教育老师建议家长选择性格较为温柔，较为开朗的老师。孩子和这样的老师相处起来会感到轻松，而且对培养孩子的性格会有好处。
选择一名好老师是很重要，选择数学一对一辅导机构更重要。家长们在选择辅导机构的时候一定要关注那些口碑比较好的，这些机构里的老师也会相对较好，虽然费用会比较昂贵，但是对于孩子的成长是有莫大好处的，所以家长们千万不要在孩子的教育上省钱。
大班人数众多，老师很难针对每个同学的具体情况和问题进行辅导，只能针对对应年级教材重点、考试重点和普遍存在的问题来讲授和训练。在老师讲课的过程中，每个同学不可能都有机会参与和老师的互动，因此，他们不可能把每一个没听懂的地方都向老师提出来并得到老师的解答。这种情形，让有的同学觉得这就像在学校上，只不过是换了老师，换了同学和换了新的环境。
中班差不多也是这种情况，但学生和老师的互动比大班要好得多。而小班优于中班，但次于一对一辅导。
在一对一辅导当中，哪怕老师正在讲授，学生也可以随时提出自己的疑问、理解、思路和看法，及时得到老师的解答、启发、引导和点评，甚至与老师展开讨论。随着这种互动的不断进行和深入，学生不断领悟，不断明白，不断得到提升。这种待遇，在大、中班是很难得到的。
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