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民办教育的缺位

在此过程中，我国民办教育严重的缺位，大部分的民办教育沦为公立教育的附庸，没有自己的直接价值，造成了教育多样性和儿童发展多样性的缺失。这一体系无法将具有“特别”天赋的人才筛选出来，抹杀了孩子的独特天性。

我国几十年的发展过程中，教育经历了市场经济与计划经济的交接，在资本浪潮中，社会评价体系也逐渐单一，中国教育的功利性也成为世界之zui，兰州市城关区艺考文化课辅导补习班有哪些。

教育但但成为一个阶梯，一个标准，一个工厂。在新的科技**未发生之前，或社会结构处于静止状态时，这种模式是不会凸显出大问题的，兰州市城关区艺考文化课辅导补习班有哪些，兰州市城关区艺考文化课辅导补习班有哪些。过去几年的时间，前列人才的缺乏无碍于我国经济的快速发展。但在科技日新月异的，这一模式将迅速遇到天花板，并迅速被创新性国家超越。

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对经济周期变化不敏感，市场持续走高  

中小学课外辅导机构比较特殊的是，它一直贯穿于12年的义务教育过程中。这12年的义务教育往往影响到一个学生一生的前途，因此中小学课外辅导市场和其他民办教育服务相比对经济周期的变化不敏感。据艾瑞统计，中小学课后辅导市场在2009年经济不景气的时候增长了26.4％，远超过了中国整体教育市场同期约7％的增速。

品牌是客户选择的决定因素

在选择中小学课外辅导机构的考虑因素中，中小学课外辅导机构品牌**重要，当没有其他参考因素的情况下，更多的人会根据该机构的品牌宣传度来决定是否参加课外辅导培训。其次分别考虑的因素为：师资、口碑、成本和规模等。课外辅导培训机构的品牌仍是选择培训机构考虑的重中之重。

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一个国家发展的不同阶段，需要不同的人才支撑。此前几十年的发展过程中，中国无论是在经济，还是在科学上，一直处于积累和追赶中。从综合国力整体提高的方面来看，过去在教育上的策略是有可取之处的，它在很大程度上进行了教育的普及，使大多数人成为了能促进经济发展的基本单位，同时也很大程度的扼杀了教育的多样性。

我国具有近14亿人口，在全国范围内保证所有人的教育本身就是件极为不易的事，如果要保证每个孩子的个性化发展几乎是不可能的。同时考虑到教育公平、管理等方面的因素，以工业化模式构建教育体系似乎是比较好解。

这样做的一个弊端是，中国的教育正在把每一个人培养成平庸的人，或者说是“合格”的人才。这种教育体制的特点是：给天赋高的人设置发展上限，大量的时间浪费在复习和不必要的学科上。天赋低的人设置了发展下限，可吸取比较大限度的个体融入到社会工作中。

 各机构都有自己的体系与教材，各有自己的授课特点，好坏不要问我，一个我也不懂，一个看自己的需求。求校内成绩，还是求素质拓展？求步步维稳，还是求高屋建瓴？需求不同，选择不同。再来句扎心的，孩子不同，选择不同。个中滋味，自行体会。这就像数学教材，北师大难还是人教难？其实课本都一样，哪个难呢？还不是看试卷的出题者？北京天津初中教材一样（除英语外），卷子的难易度也是不同的。难者不会会者不难，永远是真理。所以做题，是很有必要的。

区别还是有一点，就是机构，尤其是成熟一些的机构，会根据孩子的水平分不同的班型，能力强的孩子能得到更大的提升，对孩子的学习也是一种激励。比如我家孩子同学目前在初二数学兴趣C班，我记得去年他已经把初二下学期数学学完了。这种孩子，完全有能力在中考时候冲刺一下一中。兰州中小学冲刺辅导班

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家长为什么选择晚辅的原因：

1、接送不方便。现在各大小学的放学时间大部分在下午三四点左右，这个时间正是家长上班的点，所以许多家长无法接孩子，家里老人又不方便，无法保证接送的安全。

2、孩子作业习惯不佳。在低年级阶段许多孩子都还没有养成一个良好的作业习惯，导致作业拖拉，正确率不高，作业效率不高。

3、家长无法辅导作业。随着考试难度的增加，考试灵活多变，部分作业的难度也随之加大，导致部分家长在家已经无法为孩子进行作业中的解惑。

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尽量做到“三多”和“三少”

多商量少命令。

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

多引导少训斥。

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你，越注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

多交朋友少窥探“隐私”。

很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

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