[VIP第1年] 指数:3
前史
.后阶段的温习当然因人、因地而异，主要有两点主张：
一是弄清常识与思维的结构。
二是恰当做题。
前史学科.大的学科思维特点是杰出时序性和阶段特征，要有纵向通和横向连的才能(近年来多方面原因造成学生在此方面有所弱化)。前史学科高考考察大家的主要是主干常识掌握、头绪把握、史观认识、合理的推理才能，皋兰高考培训需要多少钱，换句话说便是微观、中观层面的常识、概念和头绪为主，皋兰高考培训需要多少钱，皋兰高考培训需要多少钱，微观的细节常识点装点其间。
地舆
1.重视地舆概念和地舆原理的温习
在考试的过程中，许多同学由于不理解地舆概念的真实意义，因而在解题的过程中偏离了答题的方向导致失分。
我们每年都招收当年7月份高二毕业即将进入高三的学生，他们]高三的课程有的还没有讲，有的已讲了一部分，有的已全部讲完了，但不论讲完没讲完，都没关系：因为我们是从高一重新讲课的，到了第二年的三月份自然会把他们没讲或没讲完的课程重新讲授的，这类应届高三学生将来还回原来的学校报名参加高考，他们的学籍仍在原学校，毕业证也是原学校颁发的，不影响高考。初二升初三的学生我们]先上学校未上完的课，再接着复习，回原学校报名，不影响中考。
二、调整心态-自傲是成功的柱石。
艺术类考生要经历专业课和文明课两次考试，在高三上半年注意力首要放在专业课上，长期在画室进行专业课集训，待专业课考试后才开端学习文明课，这样致使文明课的温习时刻短，内容多，根底差，困难多，有很多考生调整欠好心态，就会对文明课失掉信心。关于艺术生而言，文明课的学习有必要要有坚定的信心、耐心和细心。这种时候更应该静下心来制定鼓励方案，充分调动自身的学习积极性和拼搏精神，让自己在学习上始终处于一种情绪丰满，志在必得的精神状态。
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