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    四）亚洲与太平洋地区信息学奥赛（APIO）亚洲与太平洋地区信息学奥赛（AsiaPacificInformaticsOlympiad）简称（APIO）2007年创建，该竞赛为区域性的网上准同步赛，是亚洲和太平洋地区每年一次的国际性赛事，旨在给青少年提供更多的赛事机会，推动亚太地区的信息学奥林匹克的发展。APIO每年5月举行，由不同的国家轮流主办。每个参赛团参赛选手上限为100名，其中成绩排在前6名的选手作为**该参赛团的正式选手统计成绩，山东学习信息奥赛培训基础。APIO中国赛区由中国计算机学会组织参赛，获奖比例将参照IOI。（五）选拔赛选拔参加国际信息学奥林匹克中国**队的竞赛（简称选拔赛）。参加国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）的选手是从获全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）前20名选手中选**的，获得前4名的优胜者**中国参加国际竞赛。选拔科目包括：NOI成绩、冬令营成绩、论文和答辩、平时作业、选拔赛成绩，山东学习信息奥赛培训基础、口试。上述项目加权产生**后成绩。（六）国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）出国参加国际信息学奥林匹克竞赛（InternationalOlympiadinInformatics）简称（IOI）。由中国计算机学会组织**队，**中国参加国际每年一次的IOI。中国是IOI创始国之一。IOI2000由中国主办，CCF承办，山东学习信息奥赛培训基础。全国青少年奥林匹克信息学联赛（简称NOIP）是当前国内覆盖**广，认知度比较高的信息学竞赛。山东学习信息奥赛培训基础

    加强上机编程调试能力的培养。自从1989年我国参加届国际信息学奥林匹克竞赛以来，整个计算机竞赛进入了第三阶段，即对学生学习计算机理论知识和实践能力有了一个整体性的要求，也即整个信息学（计算机）竞赛已成为智力和应用计算机能力的竞赛，涉及到有关计算机基础知识、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学的知识、人工智能初步知识以及计算机应用知识等，同时要求学生有较强的编程和上机调试的实践能力。近年来，广东省信息学（计算机）奥林匹克竞赛从命题到评审都有了很大的发展，整个要求和做法力求尽量与NOI和IOI竞赛衔接。信息学奥林匹克竞赛的考核方式是采用封闭式（连续3～4小时）上机编程解题的形式，不限编程语言，竞赛题量通常较大。程序完成后要通过严格的数据测试，这就对同学们编程能力有更高的要求：不但要能编程，编好的程序能运行，而且所设计的程序还要能通过在各种边界条件下和各种环境下设置的测试数据。这种严格的数据测试方法，对于培养同学们的分析问题和解决问题的能力，无疑是很有帮助的。信息学奥赛竞赛条例编辑播报省信息学竞赛委员会在组织竞赛中创造性地制订了一个使竞赛组织更加科学化、规范化的竞赛条例。青岛特色服务信息奥赛培训优势每节课上课前老师会将本节课讲义及学案发放给每位学员，易于复习巩固，学习更轻松！

    由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩***的学生参加决赛。决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。每届决赛设一等奖15名左右，二等奖30名左右，三等奖60名左右。此外，还设总成绩**佳奖、理论成绩**佳奖、实验成绩**佳奖和女同学成绩**佳奖等单项特别奖。三、化学中国化学会自1984年以来，连续每年组织全国高中学生化学竞赛活动。化学竞赛由中国科协主管，中国化学会主办，委托相关省、市、自治区化学会或化学化工学会及有关学校承办。参加全国高中学生化学竞赛初赛的选手为普通高中学生。年龄在来年国际竞赛前小于20岁。决赛选手名额为每个省、市、自治区5名。参加全国高中学生化学竞赛（省级赛区）获一等奖的学生不超过总人数的1%。四、生物生物竞赛，指生物学科的竞赛活动，包括我国的全国中学生生物学联赛（CHSBO），全国中学生生物学竞赛（CNBO）以及国际中学生生物学奥林匹克（IBO）。由中国动物学会、中国植物学会共同组成的全国中学生生物学竞赛委员会自1992年以来连续组织了全国中学生生物学竞赛，从2000年开始每年5月组织全国中学生生物学联赛，这些活动目的是为加强中学生物学教学，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识。

    五大学科竞赛是指数学、物理、信息学、化学、生物五门学科。不同的科目竞赛的时间、赛制略有不同。一、数学我国的数学竞赛起步不算晚。解放后，在华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下，从1956年起，开始举办中学数学竞赛，在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省、市都恢复了中学数学竞赛，并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛；1979年，我国大陆上的29个省、市、自治区全部举办了中学数学竞赛。此后，全国各地开展数学竞赛的热情有了空前的高涨。1980年，在大连召开的***届全国数学普及工作会议上，确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作，每年10月中旬的***个星期日举行“全国高中数学联合竞赛”。同时，我国数学界也在积极准备派出选手参加国际数学奥林匹克的角逐。1985年，开始举办全国初中数学联赛；1986年，开始举办“华罗庚金杯”少年数学邀请赛；1991年，开始举办全国小学数学联赛。我国的高中数学竞赛分三级：每年10月中旬的全国联赛；次年一月的CMO（冬令营）；次年三月开始的国家集训队的训练与选拔。联赛分为初赛和复赛（即一试和二试）。近几年的竞赛试题难度加大得也越发明显，很多题目需要灵活的思维，有些甚至包括了世界上**近几年研究成果。

    有一门学科，是高校自主招生的入场券，是孩子进入理想学府的敲门砖，它就是NOIP。人工智能时代，人才需求迫在眉睫！2017年被誉为人工智能发展元年，诞生60多年的人工智能终于迎来了井喷式的发展。国家更在2017年宣布：2030年一定要抢占人工智能全球制高点，还要在中小学设置人工智能课程！全球范围内正在掀起人工智能技术**的热潮，但无论是基础研究、技术研发还是应用等方面，都需要大量人工智能的人才，而目前我们国家在这方面其实面临着巨大的缺口。《2017全球人工智能人才白皮书》显示，截止到2017年10月，中国人工智能人才的需求缺口已经达到了百万级。2017年**个月内，AI人才需求量已达2016年的近两倍，2015年的，人才需求年复合增长率超200%，国内AI领域人才供应量少，人才严重短缺。时代背景下，信息学奥赛(NOIP)人才培养的意义为了弥补人工智能的巨大人才缺口，我们都需要出什么样的努力呢。从国家大的战略规划上，也在大力提倡提升青少年的整体科学素养。**认为：人工智能需要大量懂算法的计算机专业的人才。作为非常重要的计算机人才培养的渠道，信息学奥赛在现实背景下，又一次成为家长们躲不开的热点话题。科普小课堂：全国青少年信息学奥林匹克联赛。

  强调数据逻辑培养与计算思维培养相结合，内容涵盖C++语言基础、基础算法和数据结构。山东特色服务信息奥赛培训咨询

NOIP复赛则需要实际上机进行计算机编程，真正的选拨和竞争都在复赛环节。山东学习信息奥赛培训基础

    信息学奥赛学习▍Q4.信奥获奖生参加自主招生是不是只能报计算机专业？那将来就只能当码农了？如果打到信奥国赛的***、银牌，签约都是计算机专业。“码农”是对IT行业从业人员的戏称，**的是一种职业，IT行业不管是发展趋势还是薪资水平已经在各行业中遥遥**，已经是很多人可望不可及的职业选择。但编程是种技能，而且还是种顺应未来趋势的技能，所以，重要的还是你是否足够牛，是否真的有兴趣，跟编程技能本身无关。▍Q5.孩子爱打游戏，反正编程也是用电脑，想学学看，就当玩了，行吗？编程培养的是计算思维和解决问题的综合能力，对日后的学业、事业上都会有所帮助。但它并不是每个人的必选项，不学也并不表明未来就没有前途，因为人的能力是多元的，而不是单一的。但如果不是为了参加竞赛，可以考虑其他编程语言，比如更加语义化的Python；低龄孩子可以考虑图形化编程。04.学习资源学习信息学的资源很多，以下是**经典的书籍和常用题库的推荐——《中学生计算机程序设计》（入门篇、基础篇共两册）CCF官方出品，内容***，讲解细致。为数不多的针对中学生的程序语言类书籍。《信息学奥赛一本通》（董永建），适合面向竞赛竞赛入门的同学使用的一套书籍。

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