[VIP第1年] 指数:3
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空间是人们或某一主体存在的一个三维概念，通常来说，它与人发生联系则变成“环境”，这个环境包括自然环境和人文环境，人会不知不觉的影响或作用于该空间和环境。同理，自然、生态或一个东西也可以是主体，现在的宏观建筑，慢慢的在从人类中心主义向自然生态主义过渡和发展。那么建筑就是人们可以控制的对空间限定的组织形式。869空间工作室采用真实项目制教学，可以让你身临其境的空间设计美学。合理的店铺规划，户外空间的模型制作，造型奇特的艺术建筑。学生大连学环艺案例创意市集是面向广大青年开展的全市性、**性、综合性的文化艺术交流活动。
869荣获设计奖项，接触世界前沿设计案例，参与设计项目，学校创立22年以来，荣获国际百余项国际设计大奖使学生的专业能力在国际舞台上得到认可，在获得行业背书提升专业能力的同时，对接国际化资源，建立视野与思维体系增强自信心，在学习的过程中，获得行业资源。869设计教育会针对学生的个人喜好专业的性格评估面向社会输送设计人才对接行业资源在一个工作室的学习中完善作品及形成独特的设计风格，获得行业竞争力发展的人格多远的职业发展，让学生在就业前做足准备顺利地过渡到设计公司的工作中。
869设计特训营汇集业界大咖授课，采用STEAM教学模式。869设计学校邀请国内外有影响力的设计师及行业内相关设计组织，开展为期十天左右的设计课程。将教学目标与学生的认知心理相结合，为学生提供利于发展的空间环境，搭建解决难题的助力平台、整合推动飞跃的资源，打造文化高地、拓宽发展维度。通过国际专业设计师现场讲授，给学生以启迪和思考、实践和积累，培养学生的灵感思维、悟性思维和创造性思维，使学生在夯实基础的同时完成飞跃，直通世界舞台。STEAM教学模式引导学生开展自主探究与合作学习、促进多元思想的交流、多种文化的融合与碰撞。学生之间相互协商、共同探索，把理论付诸实践奖创意转变为现实成果。为学生提供成果展示的平台，协助策划展览，助力学生参投国际比赛并获得荣誉奖项与背书。恭喜大连869设计学校苏鹏松、王晨萱、郭曲益诚、廖佳、陈艺菲的作品《宇宙花店》入围 红点概念奖。
媒体艺术目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传媒行业，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。媒体艺术交互类的设计越来越成为设计的流行趋势。869媒体艺术工作室分为媒体+/艺术展/策展团/作品集四个板块，初期从媒体+板块开始学习，逐步深入学习。培养具备想象力和管理能力的人，能迅速将想法视觉化的设计人才。869青年市集为学生提供原创设计，手工艺品展示平台。学生大连学环艺案例
培养专业的影视动画设计方向人才。学生大连学环艺案例
红点奖（RedDotAward）源自德国。起初，它纯粹只是德国的奖项，可以一直追溯至1955年，但它逐渐成长为了国际的创意设计大奖。是世界上专业设计竞赛中有影响的竞赛之一。每年，由设在德国的ZentrumNordheinWestfalen举办的“设计创新”大赛进行颁奖。评委们对参赛产品的创新水平、功能、人体功能学、生态影响以及耐用性等指标进行评价后，选出获奖产品。恭喜大连869设计学校学员苏鹏松、王晨萱、郭曲益诚、廖佳、陈艺菲的作品《宇宙花店》入围红点概念奖。作品简介：在当下我们正经历元宇宙时代的快速来临，在元宇宙时代,越来越多的人选择在虚拟的生活平台生活、购物，促进了新的第三产业的发展，还产生了这种新的生活方式。但是在强大的元宇宙世界里，人与人之间微弱的、宝贵的情感连接似乎更值得人们和社会的关注。因此我们建立了宇宙花店，来解决虚拟世界里不丢失情感连接的问题。学生大连学环艺案例
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