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学习声乐需要明白的理念！

音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

------柏拉图

学习声乐需要明白的理念

中声区要扎实稳固，才能扩展音域。

正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。

吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。歌唱从强到弱，***回归到气息上去。

一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，再尊重原作的基础上发挥自己。

音乐修养问题

①歌唱对音量的误解。

②保持本色、不贪婪。

③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。

④用眼睛去歌唱。

⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。

声乐学习习

一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。

先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。

学歌先读谱子，而不是先听音乐。

气不够的时候尽量把肋间肌打开。

乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。

歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….

唱完一段学会松弛，舒展开，然后在唱。

歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。

朗诵歌词，像说话一样。

吸气唤换气的时候就是放松的时候。

适当吧韵母拉长。

下巴挂着就行了，用上颚。

高音前的准备。要有准备。

气息浅的同学，多做跳音练习。

声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。

唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心的穿过***，声音的延长就像穿过***的线的拉长。

起音在丹田。

头腔很重要。

一位有名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”

每个韵母都要唱圆。

凡是唱的就朗诵歌词。

比赛选歌要有特点，尽量给人耳目一新的感觉，唱内涵

兰州好声音音乐之声艺术教育培训机构

——是国际eastman伊士曼*有指定吉他声乐培训机构；是以现代的音乐环境与特色的教学模式为一体的关于音乐方面教学的一所艺术教育培训机构；以结合国内外**城市的流行音乐教学模式和实际舞台表演模式进行综合为一体的教学培训机构；中心占地面积350平米，交通便利。

教学科目

特色课程：吉他（弹唱、指弹）   声乐（流行、民族）

教学师资团队

省示范级音乐院校专业老师、研究生及专业演出乐手组成的教师团队；凭借多年的教学经验及演出经历组建了一支好声音的精英教师团队；团队里的每位老师都具有专业的教学素养和多年的演出经历，在长期的教学实践中不断的更新、学习结合一些国内外当下“**”的音乐资讯及一些国内外**的艺术演奏家清晰的演出教学,改进研究出了一**代化的音乐教学模式；

教学理念

以“学生为中心”的一对一专业培训，能够有效的保证教学质量与效率;注重教师与学生和家长之间的交流,培养学生自主学习音乐的乐趣和欲望，能够让学生快乐的学习音乐。

根据学员实际情况，以打基础为重点，学习正确的弹奏方法，并注重激发学员学习兴趣，让学员养成自觉学习的好习惯，老师具有亲和力，有耐心，细致，有独特的教学方法，从音乐兴趣出发，因材施教，以阶梯式的理念进行教学。

在放松愉悦的氛围中学习音乐知识及演奏技术，并享受学习音乐所带来的乐趣。强调学习钢琴的实用性及趣味性。反对传统枯燥、单一、过分重视技术训练，忽略音乐兴趣培养的学习。

教学环境

教学区和表演区；教学模式中融入现场舞台表演、即锻炼每位学员的心理素质、同时提升了学员的自信心、还间接式的检验了每位学员的学习成果，受到家长和学员的宽泛好评与青睐；

教学风格

理智与情感的相结合加上自然幽默的对话，**终以技巧的方式形成的教学方法；培养了每位学员对音乐的兴趣又可以使学员们快速的掌握学到的东西，这种教学模式在国内非常受家长的欢迎和喜爱，在其他的省份推行的也很成功；

教学遵旨

1.针对学员的培训：一、首先老师要具备专业的教学能力及教学经验；二、老师要具有三心：耐心、信心和决心；三、要充分利用与学生互动式的教学模式进行教学；

2.根据每一位学员的特点,进行针对化、专业化指导 ,针对性强：老师会根据每位学员的自身情况制定一套适合该学员的学习方法，一对一与学员耐心亲和沟通的教学模式；这是老师根据多年的教学经验及赴外学习经过研究而制定的；

3.教学内容比较灵活与老师之间加强沟通,可以促使学员进步提升更快,吸收知识更多 ：（学员可定期选择自己喜欢的歌曲告诉老师、由老师安排学习）

4.教学与实践的结合，定期举办音乐派对，让学员充分感受和领悟在校期间所学到的演唱技巧；即考察了学员在这里的学习情况、又可以锻炼每位学员的心理素质及反应能力；

5.**终达到学以致用。

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