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霍金斯的音乐学史学研究的历史性意义星纽带音乐考研资料整理 霍金斯的《音乐的科学与实践通史》(1776，5卷)包含了 58 幅作曲家肖像和 150 首谱例，较早采用了这种图、文、谱并茂的方式撰写音乐史。伯尼的《音乐通史》(1776-1789，4卷)其特点在于他对所处时代的音乐给予了极大的关注。他游历了欧洲诸国，音乐学考研学习班，详细地考察了各国音乐的实际，他的记载是现今研究 18 世纪音乐历史不可缺少的资料，音乐学考研学习班。另外他把音乐现象按时代和乐派进行研究，然后再将它们加以综合，音乐学考研学习班，进行整个文化的研究，这在当时也是一种带有创新性的方法。一名音乐学专业的迷茫，考研有推荐的学校么？音乐学考研学习班

音乐学划分风格的标准也是多种多样的。 大的方面有时代、地区、民族、乐派之分。小的有不同作曲家乃至统一作曲家不同时期作品的风格之别。风格的把握单纯从概念出发时不可能的，只有通过大量接触音乐作品本身才能具有所谓的风格感。例如近些年来就有人探讨在声乐曲中的音乐学方面，什么词汇或句子常常是与什么样的音型联系在一起的规律，然后再以此去分析无标题音乐中各类音型的运用情况，以求对它们做出解释。目前这种研究还处于试验阶段，对其可靠性还需持谨慎态度。音乐学考研学习班音乐学是什么？每个音乐专业研究生都会修这门课吗？

音乐学音乐史类包括哪些，如何对其进行评估 在确定课题之前，首先应该对有关史料进行了解，即使已经事先确定了课题，在调查史料的过程中往往也要根据实际情况对它进行修改，或者是将它具体化。与此相联系的另一个问题是在确定课题时首先应了解以往与它有关的研究状况。首先要看看这个课题是否有其他人涉足过，如果有，他是什么观点，研究到什么程度。这方面的调查虽然因课题而异，但通常可以从大型的音乐辞书的文献附录和已出版的文献目录入手。了解以往的研究状况可以为确定课题提供十分有益的启示，也有助于确定自己研究的视点。

音乐学包括那几大类研究领域？星纽带音乐考研整理 音乐学是研究有关音乐的一切事物的学术领域，由于它探讨的范围相当广，所以在实际研究过程中因具体对象、角度和方法的不同，必然分为许多个不同的部类。为了便于把握这些门类相互间的关系，于是在研究发展深入到一定阶段时，人们便开始考虑音乐学内部各门学科的分类问题。1955年德国学者德烈格在《科学学手册》的音乐学条目中，力图借助于他提出的新分类体系使人们能从学术角度，把握和叙述音乐的起源、历史、现象、本质、相互关联、音乐对个人和社会的意义等一系列的问题。音乐学考研到底考什么内容？

我国关于音乐史学的研究还有哪些？ 星纽带音乐学学姐温馨提醒：还有一些笔记杂录，如沈括的《梦溪笔谈》等是我们了解古代民众音乐生活的难得材料，它们可以弥补正史这方面的欠缺。专门谈论某种乐器或戏曲的古籍也不少，如有关古琴、琵琶和杂剧、南戏及昆曲等。相对于文字材料来说，中国古代的乐谱材料是比较少的。现存古老的乐谱是南朝陈代(公元6世纪)的古琴文字谱《碣石调幽兰》。宋代以后由于发明了减字谱，再加上明代刊印的琴曲集，使得古琴谱成为中国比较丰富的乐谱资料。音乐学的文献翻译专业需要英语很厉害么？求问！音乐学考研学习班

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历史音乐学的研究方向和角度还有哪些？星纽带音乐考研 概括起来讲，历史音乐学除了对音乐作品本身之外，首先还必须从作为人和作为艺术家的两个角度对作曲家进行传记性的研究，这种研究必然要涉及到对作曲家和作品产生的时代与环境等问题。其次，收集和保存作品和其他音乐史料也是音乐史学的一项十分重要的工作，史料的评估和鉴定是进行历史研究必不可少的前提，它在当今的史学研究中占有突出的地位。此外作品产生后的命运，即它的演出、流传和接受情况，也是历史音乐学应该关注的，因为不同时代的演奏家对同一部作品有极不相同的解释，它将直接影响作品的内容。同时，不同时代的听众对它的感受、审美和评价也是有很大差异的。音乐史学不应该只执着于对过去进行静态的、叙述性的研究，而应与现今的音乐实践相联系，并且通过研究，揭示音乐发展的历史规律，为认识音乐未来的发展趋势提供启迪。音乐学考研学习班

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