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星纽带音乐考研-古代音乐史简答题论述古文献中关于中国音乐起源的几种概念 一是情感表达说，《乐记》中认为音乐是人的心灵中产生的。二是劳动起源说，歌曲是出于劳动的呼声这种观念，如《淮南子》中说：“今夫举大木者，前呼‘邪许’……此举重动力之歌也”。三是模拟自然说，认为音乐产生于远古时期人类对大自然的模仿。如《吕氏春秋·古乐篇》中记载：“伶伦……听凤皇之鸣，以制十二律”等。四是巫术起源说，认为音乐产生于原始民族的宗教，如我国近代学者王国维认为“歌舞之兴，其始于古之巫乎？”。此外，《吕氏春秋·仲夏纪》中记载“音乐之所由来者远矣，生于度量，本于太一。太一出两仪，两仪出阴阳……”，南京艺术学院西方音乐史考研考什么科目，南京艺术学院西方音乐史考研考什么科目，这说明在我国古代还有人认为音乐的起源于宇宙中的一种超人的力量，所谓“太一”，南京艺术学院西方音乐史考研考什么科目。 纯干货，中西方音乐史框架图，星纽带大钱学姐分享。南京艺术学院西方音乐史考研考什么科目
星纽带音乐考研-中国音乐史·嵇康是什么人，有什么著作吗？ 中国音乐史：嵇康（223-263），字叔夜。魏末琴家、音乐理论家、思想家。他的音乐美学思想集中体现在《声无哀乐论》一文中。《声无哀乐论》全文约7000字。通过“秦客”和“东野主人”的八次论难，反复论述其“声无哀乐”的观点。中国音乐史：即：音乐是客观存在的音响，哀乐是人们的精神被触动后产生的感情，两者并无因果关系。它对欣赏者的作用，达于“躁静”、“专散”；即它只能使人感觉兴奋或恬静，精神集中或分散。音乐本身的变化和美与不美，与人在感情上的哀乐是毫无关系的。中国音乐学院中西音乐史专业考什么科目音乐考研中西方音乐史答题技巧分享，收藏！
星纽带音乐考研干货分享·中国古代音乐史·福建南音
福建南音：又叫南管、南曲等，传统器乐合奏丝竹乐的一种，流传福建中国台湾香港等，UN教科文组织人类非物质文化遗产名录内容之一。南音有“中国音乐史上的活化石”之称，有三大组成部分，即曲、指、谱，包括清唱和器乐演奏两种艺术形式，器乐演奏形式分为“上四管”和“下四管”两种，谱式属于工尺谱体系，乐器有拍板，琵琶等，曲调优美柔婉，节奏舒缓，风格古朴优雅，四大名谱是《四时景》《梅花操》《走马》《百鸟归巢》
星纽带音乐考研-中国音乐史·我国远古夏商时期古乐器贾湖骨笛是什么？ 中国音乐史：贾湖骨笛：我国音乐文化可考历史可上溯至新石器时代。根据至新资料，1986-1987年先后在河南舞阳县贾湖发现七音孔和八音孔骨笛记18支。其中保存至为完整的一支七音孔骨笛用简单指法即可以吹奏出像河北民歌《小白菜》这样的曲调。根据碳的同位素14C测定和树轮校正，被测定的骨笛年代为距今7920年。中国音乐史：这样，我们可以有科学根据地说，我国古代音乐文化已有约8000年可考的历史。目前我国考古发现至早的骨笛是在河南舞阳县附近的贾湖出土的。中西方音乐史复习资料每一章都配上了思维导图，便于大家记忆。
星纽带音乐考研干货分享·西方近代音乐史·沃尔夫德国作曲家沃尔夫，主要作品有《莫里克的歌》《艾森多夫的歌》《歌德的歌》《西班牙利德集》《意大利利德集》艺术特征：少量的艺术歌曲是对舒伯特以来的德国传统艺术歌曲的继承和发扬，大部分艺术歌曲很少使用民歌式的旋律和勃拉姆斯式的艺术创作形式，更多地受到瓦格纳音乐风格的强烈影响，旋律上更多的是瓦格纳式的半音进行，“综合艺术”在结构上往往使用的是与词的内涵密切相关的通谱体。音乐史复习资料那么多，该如何选择呢？武汉音乐学院中西音乐史专业好考吗
音乐考研中西方音乐史一定要写满卷子么？南京艺术学院西方音乐史考研考什么科目
星纽带音乐考研干货分享·中国古代音乐史重难点·三分损益法三分损益法是中国古代的生律方法，记载在《管子》一书中的《地员篇补注》中。原理是，以一条空闲为基础，将其长度三等分，增加其长度的三分之一（三分益）求得其下方纯四度音，减去其长度的三分之一（三分损一）求得其上方纯五度音，如此反复相生，即可得无声，七声，十二律。按照三分损益法所生的各律，形成一种律制，称为“三分损益律”隔八相生法又称三分损益法，三分损益法所生的各律按照十二律排列时，自出发律置所生率，连同头位记数恭维八律，顾称隔八相声法。南京艺术学院西方音乐史考研考什么科目
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