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涉农专业范围根据教育部2019年发布的中等职业学校专业目录及专业设置管理办法确定。目前涉农专业为35个，分别是：设施农业生产技术、现代农艺技术、观光农业经营、循环农业生产与管理、种子生产与经营、植物保护、果蔬花卉生产技术、茶叶生产与加工、蚕桑生产与经营、中草药种植、棉花加工与检验、烟cao生产与加工、现代林业技术，兰州私立的高中有哪些学校、森林资源保护与管理、园林技术、园林绿化、木材加工、畜禽生产与疾病防治，兰州私立的高中有哪些学校、特种动物养殖、畜牧兽医、宠物养护与经营、淡水养殖、海水生态养殖、航海捕捞、农产品保鲜与加工、农产品营销与储运、农业机械使用与维护、农村电气技术、农业与农村用水、农村环境监测、农村经济综合管理、农资连锁经营与管理、粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术、农村医学、家庭农场生产经营、农产品质量检测与管理、森林消防、机电排灌工程技术，兰州私立的高中有哪些学校、现代灌溉技术、农村饮水供水工程技术、水土保持技术。甘肃科兴职业培训学校在西北是一家幼师专业团队比较强大的学校。兰州私立的高中有哪些学校

职业教育“双主体”育人模式的构建（1）双主体开展质量评价

人才培养质量评价具有很强的引导性，不同的评价体系和评价标准会引导职业学校培养不同规格的技术技能人才。知识、技能和素质是中等职业教育人才培养质量评价的基本指标，其中知识是前提,技能是关键,素质是主心。从评价主体来看，多元化是发展的必然趋势，用人单位已经成为中等职业教育人才培养质量评价的重要主体。因此，“双主体”育人模式中，企业必须参与人才培养质量评价工作，并将其用人标准引入评价体系，引导学校培养适合企业需要的人才。

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高等职业教育应进一步创新人才培养模式，围绕区域经济转型发展，进一步深化产教融合，加快信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价的深度融合，提高各专业学生适应“互联网+”的职业能力和信息素养。第四，高等职业教育需要认真研究新形势下的资源开发模式，利用线上平台与线下载体两种资源，实现课上和课下的充分连接，整合职业教育信息化建设已有成果，向智慧教育的方向发展。充分利用大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等现代化信息技术手段实现职业教育的形式多元化与人性化。                                                                       高等职业教育要把提升管理信息化水平作为重点领域，制订和完善数字校园建设规划，实现教学、学生、后勤、安全、科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规范化，推进管理科学化、精细化、规范化，提升高等职业教育的现代化水平。

国际组织、区域性机构和各国对职业教育的认可，随着社会经济发展，全球产业升级，职业教育的重要地位和作用也越来越凸显。回看我国，拥有着世界规模比较大的职业教育体系，数据表明截至2018年，我国有职业院校1.17万所，在校生2685.5万人。中等和高等职业教育招生和在校生规模分别占我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。从中外职业教育发展概略，我们可以看出职业教育在国际和国内的地位逐年提升，建设体系逐渐完善，制度标准逐渐健全，职业技术教育不再是低人一等的，而是和普通高等教育并列存在的一条上升通道。

关注职业教育的发展，就是关注社会应用型人才与专业型人才的发展，而这也是我辈职教人投身于职教行业的初心。

人生因梦想而精彩，科兴因你有技能而高兴！

进入新时代以来，国家站在教育现代化、教育综合改ge和产业转型升级、经济高质量发展等多个国家重大战略的角度，把教育现代化与经济现代化有机结合，较全解决人才培养两张皮、经济发展创新动力不足等问题，通过人才yin领，较全推动经济社会高质量发展。这一系列举措无疑对职业教育产教融合、校企合作基本培养制度提供了更加有利的宏观环境，当然也对职业教育产教融合、校企合作提出了新的更高的要求，如何深化职业教育产教融合、校企业合作制度需要加强对相关理论的研究，通过理论来更好地指导实践，本文试图做一些粗浅的探索，以飨读者。知识改变命运，技能改变人生！兰州私立的高中有哪些学校

未来的路就掌握在自己手里，到科兴学习专业的职业技能！兰州私立的高中有哪些学校

我国的高等职业教育紧密联系经济社会，积极推进校企合作、工学结合人才培养模式改ge，办学水平不断提高，在技术技能型人才培养方面相对于“****”沿线国家具有一定的比较优势，积累了较为丰富的职业教育办学经验。就现阶段而言，高等职业教育一方面要围绕基础设施建设涉及的制造行业，以“走出去”的具体项目为载体，进一步深化产教融合，校企合作，培养对接产业的具有国际视野的技术技能型复合人才，加强对从业人员的教育和培训，为国家“走出去”战略提供人力资源的支持。另一方面要“借船出海”，依托“走出去”的项目，输出我国质量高等职业教育资源。“****”沿线大多数国家职业教育普遍比较薄弱，教育基础设施还相对比较落后，产教融合程度不高，学生就业困难，对高质量职业教育有着旺盛的需求。兰州私立的高中有哪些学校

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