[VIP第1年] 指数:3
戒除游戏(减少孩子用电脑时间):您的孩子喜欢玩游戏吗?对于这个阶段的孩子，他们对编程没有概念的情况下，是不理解游戏的原理的，他们会从游戏中得到满足感和成就感，但是当孩子学习编程以后，长春市编程，会给他们对游戏的理解带来很强力的冲击，孩子会知道他信以为真的游戏世界里，其实只是一行行的代码，之前的满足感和成就感都会顿时变的空洞，自己动手设计编写-款游戏，会带来更大的成就感，长春市编程，这会改变孩子对待游戏的态度，长春市编程，减少孩子玩游戏的时间。 社会生活趋势:目前的社会生活已经充满了软件环境，衣食住行都需要程序提供服务，孩子学习编程可以真正掌握一门技能，能看懂编程语言。在这个充满软件环境的社会中，不懂编程.
趣味编程:图形化模块编程系列， 包括传统的Scratch模块编程、JavaScript 模块编程及Python模块编程等不同方向，主要面向零基础、年龄较小的学生，通过系列简单、有趣的小游戏、小动画的形式，教会学生基本的编程概念和基本的算法。该部分内容对学生不强调语言的语法细节，重在引导学生建立基本的编程思维,提升学生的逻辑思维能力，培养想象力和创造力。这一系列的中心在“引”， 把学生的注意力和兴趣引到编程学习上，发掘学生的IT潜能。学习的成果:理解游戏的机制，**制作模块小游戏。 代码化编程系列：包括python编程及JavaScript编程等不同方向，主要面向有一定编程基础或年龄较大，接受力较强的学生，通过一系列难度逐渐增加，同样生动有趣或贴近生活的游戏型练习和应用形式，教会学生较复杂的编程概念和语法，使其能**运用复杂的算法，解决并优化较难的程序问题，该部分内容要求学生在学习中熟练掌握相关语言的基本语法，了解相关程序设计的基本步骤，了解并运用程序中所涉及的更复杂的算法，培养学生应用编程的实践能力。这一系列的中心在“用”，让学生充分利用掌握的编程语法和技能，创造实用的游戏，实用的程序。
机器人课程除了让孩子学习机器人的相关知识以外还会安排孩子参加各种各样的团体活动，让孩子学会如何团队协作，通过互相帮助的力量去完成一件事情，这对于以后小孩走上社会的人际交往方面也是有非常大的帮助的，家长都喜欢让孩子去学习机器人课程，同时学习科学和艺术的相关知识，让孩子能够得到均衡化的发展。 “4C”顾问式的教育解决方案，即：联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)和延续(continue)，是乐高教育根据儿童获取知识的过程和学习效果而设计的，是建立在儿童心理学家皮亚杰建构论的理念基础上的。皮亚杰认为儿童认知发展是通过认知结构的不断建构和转化而实现的，即儿童在主动地探索外部世界过程中，通过同化功能，将探索的新知识融入原有的认知结构中；通过顺化功能，不断改变原有的认知结构，形成新的认知结构的过程。极客晨星目前有试听课程，详情请咨询138*****！
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