[VIP第1年] 指数:3
第三部分词
组成
1.和语
它是日本民族的原始词汇，也被称为“和语”，主要是日常生活中的动词和具体名词。大约在5世纪，汉字开始从中国传入。较初，所有日语都以汉字记录，但由于不便，创建了“平假名”和“片假名”。原始的日语和汉字被组合成“日语字符”。
2.中文词
在日语里，有语法实意的词都含有汉字且大部分与实意相关。所以通常懂汉语的朋友，即便不懂日语，看到一个短句也能大概明白意思。比如:「午前」（ごぜん）能够看出来是「上午」的意思。但是因为影响日语的是文言文而不是白话文，所以有些词也不能以现代汉语的角度去理解。还有一些词语虽然也含有汉字（而且有的是日本人自造的汉字），不过意思却相差很多。如:「时间」（时间，贵州高考日语考研、じかん）不等于汉语中的时间，表示是一个时间段，贵州高考日语考研，类似这种的还有「年间」（年间、ねんかん），贵州高考日语考研。
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有很多同学担心毕业的时候大学专业的选择和毕业的问题，很多同学担心大学还是要面临学英语，没有过四六级就毕不了业，但是其实这也是一种存在认知误区，并不是所有大学都要求考四六级才能毕业，而且四六级并非只有英语，日语也有大学四级和大学六级考试，所以现在你想选择日语参加高考，只要和家里沟通好就可以放心大胆的选择，已经决定好了，就要尽早学习，比较好是在高二前就开始。如果你对高考日语还有其他的疑问，对日语学习还有其他的想要了解的地方可以来明治日语，老师为你解答！贵阳高考日语贵阳日语培训哪家好?你的日语学习可以如此轻松,家长都在看！
写。要写就要规规矩矩地写，书写必须工整、规范、力求美观。千万不要学写怪体、草体。要尽早地练习用日语记日记，能写多少就写多少。暂时不能用日语表达的，也可夹杂着使用汉语。没有什么可记的，抄几个你喜欢的短语、句子也可以。什么事情都怕天长地久，时间长了。你就会在不知不觉中形成一种良好的习惯而受益终生。
预习。预习是培养学生自学能力的一种很好的手段。通过预习。养成提出问题、**思考的思维方式。在预习中能解决的问题.听课时能得到映证。你就会享受到学习的乐趣，使你不断增加学习的自信心。在预习中留下的疑难问题，听课时令你注意力高度集中。一旦顿悟，就会有豁然开朗之感。印象尤其深刻。养成预习的习惯，你就能在学习上比别人超前一步，你便能在知识的海洋里游得更加自由、更加舒展，更快地到达彼岸。
当下越来越多的父母开始关心小孩子的日语学习问题，少儿日语学习几岁开始比较好这个问题也逐渐被家长们关心起来。作为家长，都希望自己的孩子能够接受好的教育得到好的教学，而日语不管是对孩子以后的学习还是生活上，都能够发挥很大的作用，家长们自然而然的希望孩子能够尽早掌握这门语言。那么少儿日语学习几岁开始比较好？少儿开始学日语又有哪些优势呢？**表明，学龄前小孩子学日语是语言学习的黄金时期，这个阶段的孩子模仿能力很强，往往听什么是什么，学日语时更容易形成标准的发音。所以在少儿时代让小孩子开始学日语，进行日语启蒙，给孩子听日语发音，更有助于今后孩子的日语学习。同时，学龄前的孩子学习压力较小，没有过多的学习任务，也没有应试考试，在没有较多的学习任务和应试教育提高成绩的各种压力下，学日语的心态也更加的纯粹和轻松，学习效率也会越来越高。所以学龄前的孩子学日语更容易对日语产生学习兴趣，通过系统性的学习，寓教于乐的学习方式，孩子学日语的热情只增不减。另外，学龄前的孩子母语思维尚未完全成型，如果这个时候让孩子学日语进行启蒙，他们会将日语当成母语学习，并模仿日语地道的表达方式，继而锻炼自己的日语思维。贵阳明治日语日语培训,大课时,轻松学日语 贵州用户不容错过!
学习方法
1.联想记忆
找出与该类假名有密切联系的内容来进一步巩固记忆。比如:「あ(a)」就长的很像「女」，你就可以联想记忆→女孩子早上起来照镜子发现自己胖了一圈，然后啊（a）的一声叫出来了。再比如「え(e)」,很像中文一元钱的“元”，就可以联想记忆→欸（e）！！地上有一元钱！通过这样的一个又一个的想象，可以建造出属于自己的记忆宫殿，有趣的同时又记得很深刻。
2.谐音记忆法
寻找假名中与中文中发音匹配的那个音，凭借发音类似这一特点来学习。比如:「い」通汉字「衣」，也读i，是不是很简单。另外，假名「ゆ」与中文「幼」发音相似，找出与之对应的汉字，这些假名就被我们轻轻松松拿下了。
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