铁路信号专业 本专业的培养方向:从事铁道信号设备维修工、信号工。 本专业的主要岗位:通过本专业系统的学习,毕业生具有扎实的基础理论知识,较强的实际工作能力,适应岗位有车站与区间信号设备维护、驼峰信号设备维护、机车信号设备维护、电子电气设备维修,南昌地铁中专学校学费、机电设备检修,南昌地铁中专学校学费。 本专业课程:1、铁道概论2.电工基础3、电子基础4、铁路信号基础5,南昌地铁中专学校学费、铁路信号电源6、车站信号7、区间信号8、驼峰信号9、信号测量10、控制系统11、调度指挥系统12、铁路信号施工。南昌现代交通学校和别人分享你的知识,那才是永恒之道。南昌地铁中专学校学费
本专业的培养方向:从事铁路运输基层站段客货运生产、组织工作。 本专业的主要岗位:通过本专业系统的学习,毕业生可以从事铁路客运员、售票员、客运值班员、行李员。列车值班员、列车员、连接员、调度员、列车长等工作,地铁安检员、站务员、票务员。 本专业主要课程:1、运输经济法规2、铁道概论3、铁路运输设备4、客运英语5、客运服务礼仪6、行车组织7、客运组织8行车规章。 铁路信号专业 本专业的培养方向:从事铁道信号设备维修工、信号工。南昌地铁中专学校排名南昌现代交通学校百川汇海可撼天,众志成城比金坚。
办学十余年来,学校始终坚持“依法办校,以德治校”的理念,拥有一支以华东交通大学为主体的热爱教育、专兼结合、结构合理的高素质师资队伍;另有一批省内外**教育、教学、管理家担任管理和教学骨干。 为适应人才市场的需求,应对经济建设高速度发展需求大量技术人才的现状,创新建立了培养以岗位职业技能为主体的课程标准,使其课程内容与用人单位的需求无缝对接。学校设有中等教育及一年制短期培训特色班。为圆广大学子大学梦,学校先后与中南大学、华东交通大学联合开办本科学历班,与江西交通职业技术学院联合开办3+2大专学历教育班,其方向均具有很强的就业竞争力。
培养目标:培养具备铁道工程施工、养护维修、工程监管、工程检测、工程招投标等能力及良好职业道德的高等技术应用性专门人才。主要面向铁路施工企业、铁路局、城市轨道交通企业、监理单位、检测单位等。根据企业用工需要,以男生为宜。 就业方向:主要面向铁路局、铁路工程局、城市轨道交通企业、监理单位、检测单位等。 专业:一、城市轨道交通运营管理 学制:3+2五年制 说明:2年中专+2年大专+1年带薪实习 中职铁路运输与管理对接高职城市轨道交通运营管理 毕业:发江西交通职业技术学院大专毕业证 招生对象:初中毕业生南昌现代交通学校市场比作一块蛋糕。我们不过分地在现有市场抢占份额。
机车运用与检修专业 本专业的培养方向:机车驾驶运用、检修工作 本专业的主要岗位:通过本专业系统的学习,毕业生具有扎实的基础理论知识,适应岗位有轨道学习司机、轨道车司机、机车检修各工种。 本专业课程:1、铁道概论2、机车总体3、电子、电工技术4、机车传动5、机车制动运用规章6、行车安全装置7、机车检修8、机械基础9、机械识图。 铁路运输与管理专业 本专业的培养方向:从事铁路运输基层站段客货运生产、组织工作。 本专业的主要岗位:通过本专业系统的学习,毕业生可以从事铁路客运员、售票员、客运值班员、行李员。列车值班员、列车员、连接员、调度员、列车长等工作,地铁安检员、站务员、票务员。 本专业主要课程:1、运输经济法规2、铁道概论3、铁路运输设备4、客运英语5、客运服务礼仪6、行车组织7、客运组织8行车规章。南昌现代交通学校没有执行力,就没有竞争力。南昌地铁中专学校排名
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培养目标:本专业培养熟悉城市轨道交通企业生产管理,能熟练操作轨道交通的相关设备设施,掌握其专业的基本理论及实际操作,具有运输部门基本的操作与组织、服务沟通能力,毕业后从事:车站值班员、客运值班员、列车长、调度员、票务员、安检员等工作。专业:二、电气化铁道技术 学制:3+2五年制 说明:2年中专+2年大专+1年带薪实习 招生对象:初中毕业生 培养目标: 本专业培养具有扎实的理论基础知识,较强的实际工作能力,毕:业后具备电气化铁道供电装置运行、维护、安装、调试和故障处理的能力,可到铁路局、铁路**线、城市轻轨、地铁等单位就业。南昌地铁中专学校学费
南昌现代交通学校是一家学校坐落于英雄城南昌市莲塘镇。现有莲塘、银三角两个校区,占地面积共300余亩,建筑面积60000余平方米。校园内绿树成荫,花草茂盛,生态宜人;风格各异的现代建筑与人文景观相得益彰;教学、生活、体育、健身设施一应齐全。的公司,致力于发展为创新务实、诚实可信的企业。公司自创立以来,投身于交通学校,铁路专业,高铁专业,地铁专业,是教育培训的主力军。南昌现代交通学校继续坚定不移地走高质量发展道路,既要实现基本面稳定增长,又要聚焦关键领域,实现转型再突破。南昌现代交通学校始终关注自身,在风云变化的时代,对自身的建设毫不懈怠,高度的专注与执着使南昌现代交通学校在行业的从容而自信。
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