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自己带领队伍冲锋陷阵就可以了。2、不看账目：“一翻两瞪眼，死后再验尸”、“忽视过程，秋后算账”……死前没有财务管理，死了再翻账。3、害怕数字：专业术语听不懂，财务数据看不懂，活在一种盲目的乐观状态中。4、重视不够对财务不重视，对削减成本不重视、不真抓。前面开源，后面漏钱。三、企业家降成本（赚钱）的十把**1、企业家的***把**——砍面子（1）砍排场，砍虚荣，砍办公面积，砍豪华。（2）没有票子就没有面子。（3）金杯银杯不如口碑，***银牌不如品牌。（4）责任除以2等于零，项目只须一人负责。2、企业家的第二把**——砍价**（1）设立专人专岗，专业审核每分钱，把每分成本当成魔鬼杀死。（2）建立专门的财务制度和砍价方法，让企业的木桶严丝合缝，滴水不漏。真正做到“皮笊篱不漏汤”。3、企业家的第三把**——砍人手（1）千斤重担人人挑,人人头上有指标,这里的指标要明确,也就是目标的SMART原则，即目标要数字量化;具有挑战;指标合理;且要有时间限制;**好能分解到年、季度、月、日以及每小时。（2）利润导向,让数字说话,结果导向。（3）学会使用时间结点图和圆饼图。对于没有具体岗位或无法直接量化人员可采用时间圆饼图即分别写上每小时工作内容。
去准备并实施这一“额外”的工作；第二，**好该****在教材准备、教学工具、测试表格、案例选择、授课技巧方面都是内行。如果能做到这些，企业内部**当然是更好的选择。在惠普、康柏等公司，非常注重培养和选择合适的企业内部**作为兼职讲师，取得了不错的效果。4、MBA、大学课程等各类培训很多，五花八门。大学教授一般有时间去***系统地研究前沿的理论和知识。“学院派”的教授有时非常排斥“实战派”的讲师，所以大部分的内容都是由“学院派”的教授来讲。这一现象背后也有成本上的现实考虑。当然，有些MBA班也会花钱请一些企业**人物来“客串”一下，充实门面。但实际效果与公开课类似。如果你希望获得系统的理论知识，又需要文凭来证明自己，上MBA、大学课程是较好的选择。5、网上学习、多媒体课程适合于有很好的自觉性、自制力、理解力的人。美国麻省理工学院的DavidKolb教授将人的学习风格分为四种类型（AC，CE，RO，AE），其中AC型的人较适合在网上学习。关于Kolb四种学习风格的详细介绍，笔者将在下一部分《因人而异选择**适宜的培训形式》中专题论述。网上已经有了各式各样的课程包供选择，价格也相对便宜。6、阅读书籍虽然没有互动性，但可以随时随地学习。培训是留住人才的重要手段，企业的每个发展阶段都有企业**需要的人才和相应的岗位。
seikesn）5．素养（sitswke）。“5S”一旦导入后，对整个企业来说管理又上了一个新台阶。所以一定要坚持，切勿中途停止。企业管理培训迷茫纠结编辑自从管理学诞生以来，咨询和培训就如影随形。在一定意义上可以说，正是企业经营实践中提供咨询和培训的需要，才催生出了管理学。科学管理的创始人泰罗，其正式身份就是咨询培训师；管理学体系的构建者法约尔，在他退休后也把一腔热血献给了培训事业。如果了解管理学诞生时期泰罗的“赔钱赚吆喝”，法约尔在“管理教育”方面的宏伟设想与实践，就不难看出这一学科诞生阶段培训与学术的“亲密关系”。然而，唇齿相依的同时，难免咬了舌头或者嘣了牙齿。无论在西方还是在中国，管理学一直存在一个问题，即学术与实践如何对接？在管理学的发展演变过程中，学者、咨询培训工作者、企业实践者摩擦不断。总体来说，这种摩擦既有砥砺，也有抵梧；砥砺会推动学科的进步，抵梧会加大学术与实务的隔阂。这种摩擦在***的中国，已经出现了严重的问题。在一定意义上，中国的管理学研究，同实际需要的距离越来越大；而中国的管理培训，山东一二三企业管理咨询有限公司,专业全网智能营销出现了越来越多的“天桥把式”和“江湖游医”。企业培训是为员工建立学习型组织,学习型企业与一般企业比较大的区别在于**满足地提高产品和服务的质量。山东媒体企业管理培训规定
通过不断学习和创新来提高效率，企业要想尽快建立学习型组织。山东创新企业管理培训清单
企业管理培训内训课程On-SiteTraining年度培训规划与培训体系建立主讲：邱老师破冰：为什么越来越多的企业想学习年度培训规划制定一、没有规划二、不知道怎么规划三、规划都是变化四、将年度计划当成年度规划五、想知道自己做得怎么样六、想做得更好***讲用“心”理解年度规划一、什么是培训规划二、培训规划的关键点1、年度规划首先获得领导的支持2......服务营销实战技能提升主讲：孙老师实例讲授、集体训练、案例研讨、脑力激荡、情境仿真、角色扮演培训对象：营业厅经理、营业员课程大纲：一、服务营销概念1、营销本质的变迁与服务营销2、服务营销的特性3、服务对促进销售的意义—循环圈4、服务与销售如何完美结合5、服务中销售的关键点二、服务营销环境分析1、消费者......《道德经》与企业家领导力主讲：张老师实战实效：基于实际案例，将课程内容转化为可实用的方法论和应对技巧系统转化：运用系统思维，把《道德经》的内容系统性转化为可操作性的领导力修炼方法和应用方法知识内化：运用哲学思维，深度挖掘《道德经》所蕴含的领导智慧。山东创新企业管理培训清单
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